Исполняющим обязанности ректора ОмГУ назначили Ивана Кротта
Экс-министр образования Омской области Иван Кротт назначен исполняющим обязанности ректора Омского государственного университета им. Достоевского, сообщают «Коммерческие вести» со ссылкой на источник в Москве. Издание отмечает, что в федеральном министерстве науки и высшего образования уже подписан соответствующий приказ.
По данным издания, понедельник, 28 апреля, стал последним днем работы ректора ОмГУ Сергея Замятина. Исполнять обязанности руководителя вуза он стал в декабре 2021 года. С 20 декабря 2022 года Замятин занимал должность ректора университета.
Иван Кротт являлся ректором Омского государственного педагогического университета с ноября 2019 года по апрель 2023 года. Затем он был назначен министром образования Омской области.
Руководителем министерства и заместителем председателя правительства Омской области Кротт являлся до октября 2024 года. После отставки, как писал РБК Омск, он заявлял, что намерен остаться в Омской области, работать в сфере образования и продолжать преподавать в родном ОмГПУ. Кроме того, Иван Кротт планировал заниматься общественными организациями — Русским географическим обществом, Российским историческим обществом и обществом «Знание».
С ноября прошлого года Иван Кротт занимал должность первого проректора ОмГПУ.
Обновлено.
Иван Кротт, комментируя свое назначение, заявил, что ключевой задачей видит выстраивание «открытого и конструктивного диалога с преподавателями, сотрудниками и студентами».
«На чем сосредоточимся в ближайшее время? Открытое взаимодействие — регулярные встречи, обсуждение инициатив, прозрачность в управленческих решениях. Сохранение традиций при одновременном совершенствовании образовательных программ, запрос на их фундаментальность, гибкость и
практикоориентированность. Развитие научного потенциала через участие в стратегических проектах, усиление исследований, развитие лабораторий. Университет сегодня — это пространство для мышления», — отметил Иван Кротт.
Кроме того, он намерен сосредоточиться на поддержке преподавателей, развитии студенческой жизни, совершенствовании инфраструктуры для комфортной учебы и работы, а также укреплении связей с выпускниками и работодателями.
От антикризисных мер к технологическому суверенитету: итоги первых трёх лет импортозамещения в России
